第124 章 母亲的嘮叨

  杨平安心中瞭然。这所谓的“厂校协作项目”，名义上是学校与红星厂的技术合作，实质上便是为他能够更灵活地返回厂里工作、处理“星火计划”及量產技术问题，提供了一个合规的通道。

  这得益於他上学期用实实在在的成绩证明了自己的学习能力和时间管理能力，也得益於系主任这位务实的老技术干部对他的赏识与信任。

  “谢谢主任和学校的理解与支持。”杨平安语气诚恳，“我会合理安排时间，確保学业不受影响，也会努力在协作项目中做出成绩，不辜负学校的期望。”

  “嗯。”刘主任点点头，语气转为严肃，“给你的灵活，是信任，也是责任。学业质量这条线不能松，厂里的项目也要做出实效。

  要记住，你们这批从生產一线来的学生，承载的期望不一样。既要『红』，更要『专』，还要能解决实际问题。去吧，具体课程调整去找教学秘书办理。”

  走出行政楼，带著凉意的春风拂面。杨平安没有感到轻鬆，反而觉得肩上的担子轮廓更清晰了。特许的背后，是更高的期待和更不容有失的自我要求。

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  同一天下午，平县，红星机械厂技术科。

  窗台上的搪瓷缸里泡著浓茶，茶叶已经沉底。高和平听完杨平安转述的学校安排，沉吟了片刻，手指在摊开的生產进度表上敲了敲。

  “这样也好，你时间能更活络些。眼下『卫士-2』量產初期还算平稳，但工艺稳定性要持续跟进。关键是『星火计划』下一步，你怎么想？”

  杨平安走到掛在墙上的厂区人员分布简图前，目光落在那些代表前期已调入人员的小小红旗上。

  “三姐夫，我之前想法有些激进了。大规模继续调入，动作太大，容易引人注目，也未必能立刻消化。我建议，下一阶段转向『深度整合』和『实效巩固』。”

  “具体说说。”

  “以『工艺优化组』和『卫士-2』量產质量提升为两个核心抓手。”杨平安思路清晰，“把已经调进来的这十几位老师傅和骨干技术员，真正沉到关键工序里去，不是当普通工人用，而是让他们牵头或参与工艺改进、难题攻关、编写標准化作业指导书。