第3章 自闭症？不，他是天才

  李长青继续道，“如果肖宿能得到他的认可，升学问题完全可以解决，京大附中有『拔尖创新人才早期培养项目』，每年面向全国招收不超过十个特別优秀的孩子，提供全额奖学金，由大学教授直接指导。肖宿完全有资格爭取。”

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  王舒听得目瞪口呆。

  京大附中？全额奖学金？大学教授指导？这些词她甚至听都没听过。

  她张了张嘴，喉咙发乾，半晌才挤出一句：“那……那得要考试吧？我们毛仔没参加过任何竞赛……”

  “能力就是最好的准考证。”

  张秉文笑了，“刚才肖宿的表现，比任何竞赛金牌都有说服力。李教授，你记得陈主任常说的那句话吗？”

  李长青点头，看向肖宿，眼神里满是欣赏：“陈主任说，真正的数学天赋不是解出多少难题，而是『看见结构的能力』。肖宿刚才一眼看穿四维空间额外的自由度，这就是最宝贵的『结构直觉』。”

  肖宿这时忽然开口，声音平静：“那个构造，还可以优化。”

  两个教授同时转头看他。

  肖宿拿起笔，在刚才“路径b”旁边加了一行小字：“若引入辛结构，可构造更简洁的反例群。”

  下面飞快画出几个符號。

  李长青俯身细看，几秒后猛地直起身，眼睛亮得嚇人：“辛结构……对啊！四维空间自然带有辛结构，用它来生成旋转，反例的构造会变得极其自然！孩子，你连辛几何都懂？”

  “图书馆有阿诺德的《经典力学中的数学方法》。”肖宿答得简单。

  张秉文已经掏出手机开始记录，嘴里喃喃：“阿诺德……那是研究生级別的教材……十五岁……”